Glamdea

Ik ontwerp voor het onderwijs

Op de missie om mooie schoolboeken te vormgeven die graag gelezen worden en helpen met de verwerking van de informatie waardoor het behalen van de gestelde leerdoelen makkelijker gaat. Hoe precies? In mijn ontwerpproces pas ik de principes van leerzaamheid toe.

Ik ontwerp voor het onderwijs

Op de missie om mooie schoolboeken te vormgeven die graag gelezen worden en helpen met de verwerking van de informatie waardoor het behalen van de gestelde leerdoelen makkelijker gaat.

Ik ontwerp voor het onderwijs

Op de missie om mooie schoolboeken te vormgeven die door de leerlingen graag gelezen worden en waar de leerkrachten met plezier mee werken.

Focus op leerzaamheid

Leerzaamheid maakt leren makkelijker

Onder de term leerzaamheid verstaan we het gemak waarmee de leerstof wordt begrepen en verwerkt door een persoon. Het idee achter de moderne leerzaamheidsmodellen is het verbeteren van de leerprestaties van de leerlingen.

Even voorstellen

Hallo!

Mijn naam is Kasia en als ontwerper werk ik voor auteurs en uitgevers die open staan voor een nieuwe en creatieve opmaakstijl van hun aanbod van educatieve boeken. Kenmerkend voor mijn ontwerpstijl zijn de levendige en kleurrijke composities die breken met de standaard rechtoe rechtaan vormgeving. 

Mijn uitgangspunt

Ik ga ervan uit dat elk schoolboek vooral een functioneel gereedschap is dat ons leerproces zo goed mogelijk zal moeten faciliteren. Daarom ben ik continue op zoek naar nieuwe ideeën en inspiratie om verschillende ontwerpstijlen te ontwikkelen.

Even voorstellen

Hallo!

Mijn naam is Kasia en als ontwerper werk ik voor auteurs en uitgevers die open staan voor een nieuwe en creatieve opmaakstijl van hun aanbod van educatieve boeken. Kenmerkend voor mijn ontwerpstijl zijn de levendige en kleurrijke composities die breken met de standaard rechtoe rechtaan vormgeving. 

Mijn uitgangspunt

Ik ga ervan uit dat elk schoolboek vooral een functioneel gereedschap is dat ons leerproces zo goed mogelijk zal moeten faciliteren. Daarom ben ik continue op zoek naar nieuwe ideeën en inspiratie om verschillende ontwerpstijlen te ontwikkelen.

Even voorstellen

Hallo!

Mijn naam is Kasia en als ontwerper werk ik voor auteurs en uitgevers die open staan voor een nieuwe en creatieve opmaakstijl van hun aanbod van educatieve boeken. Kenmerkend voor mijn ontwerpstijl zijn o.a. levendige en kleurrijke composities. 

het werk

Mijn uitgangspunt

Ik ga ervan uit dat elk schoolboek vooral een functioneel gereedschap is dat ons leerproces zo goed mogelijk zal moeten faciliteren. Daarom ben ik continue op zoek naar nieuwe ideeën en inspiratie om verschillende ontwerpstijlen te ontwikkelen.

dissim-design-grafisch-ontwerp

Elk boek is uniek en met aandacht vormgegeven

Showcase

Portfolio

dissim design grafisch ontwerp

Impressie boeken

Voorbeelden van de vormgegeven werkboeken uit de Breingeheimen reeks.

Showcase

Portfolio

dissim design grafisch ontwerp

Impressie werkboeken

 Hieronder enkele voorbeelden van spreads uit verschillende boeken uit de Breingeheimen reeks.  

Showcase

Portfolio

Impressie van de gerealiseerde projecten.

Handleidingen

Spreads werkboeken

dissim design grafisch ontwerp

Met het oog op een hoger leerrendement worden in het leermateriaal ondersteunende (leer)strategieën verwerkt

criteria van leerzaamheid

Principes

Vormgeving volgens de principes van leerzaamheid

Grafische vormgeving dat het leerproces ondersteunt, baseert zich op de principes van verschillende leerzaamheidsmodellen. Hieronder belicht ik enkele van de criteria waar deze modellen op gebaseerd zijn.

Criterium #1

Content classificatie

Een goede classificatie en ordening van de content is cruciaal voor een effectief leerproces. Logische opbouw van leerstof weerspiegelt de structuur van de leerlijn en geeft de leerlingen meer grip op hun lees- en leerproces.

 

dissim design grafisch ontwerp

Criterium #2

Modaliteiten

Het op delen van de content in modaliteiten creëert een goede structuur wat de leerstof overzichtelijker en optisch beter scanbaar maakt. Losstaande informatieve tekstkaders werken op principe van handige notitieblokken en vestigen aandacht op relevante informatie.

Criterium #3

Vormgeving

Mooie vormgeving is niet alleen decoratief maar vooral functioneel en tilt de publicaties naar een hoger niveau.
Zo maakt een visueel prettige lay-out de inhoud aantrekkelijk en bevordert de leesbaarheid van de teksten. 

dissim design grafisch ontwerp

Criterium #4

Functionele beelden

Decoratieve beelden en illustraties trekken de aandacht
van de lezer en maken de inhoud interessanter. Representerende en organiserende beelden en illustraties zijn vooral  functioneel, ondersteunen de leerstof en faciliteren verwerking van het leermateriaal.

criteria van de leerzaamheid

Principes

Vormgeving volgens de principes van leerzaamheid

Grafische vormgeving dat het leerproces ondersteunt, baseert zich op de principes van verschillende leerzaamheidsmodellen. Hieronder belicht ik enkele van de criteria waar deze modellen op gebaseerd zijn.

Criterium #1

Content classificatie

Een goede classificatie en ordening van de content is cruciaal voor een effectief leerproces. Logische opbouw van leerstof weerspiegelt de structuur van de leerlijn en geeft de leerlingen meer grip op hun lees- en leerproces.

 

dissim design grafisch ontwerp

Criterium #2

Modaliteiten

Het op delen van de content in modaliteiten creëert een goede structuur wat de leerstof overzichtelijker en optisch beter scanbaar maakt. Losstaande informatieve tekstkaders werken op principe van handige notitieblokken en vestigen aandacht op relevante informatie.

Criterium #3

Vormgeving

Mooie vormgeving is niet alleen decoratief maar vooral functioneel en tilt de publicaties naar een hoger niveau. Zo maakt een visueel prettige lay-out de inhoud aantrekkelijker en bevordert de leesbaarheid van de teksten. 

dissim design grafisch ontwerp

Criterium #4

Functionele beelden

Decoratieve beelden en illustraties trekken de aandacht van de lezer en maken de inhoud interessanter. Representerende en organiserende beelden en illustraties zijn vooral  functioneel, ondersteunen de leerstof en faciliteren verwerking van het leermateriaal.

Criteria van leerzaamheid

Vormgeving volgens de principes van leerzaamheid

Grafische vormgeving dat het leerproces ondersteunt, baseert zich op de principes van verschillende leerzaamheidsmodellen. Hieronder belicht ik enkele van de criteria waar deze modellen op gebaseerd zijn.

Criterium #1

Content classificatie

Een goede classificatie en ordening van de content is cruciaal voor een effectief leerproces. Logische opbouw van leerstof weerspiegelt de structuur van de leerlijn en geeft de leerlingen meer grip op hun lees- en leerproces.

 

Criterium #2

Modaliteiten

Het op delen van de content in modaliteiten creëert een goede structuur wat de leerstof overzichtelijker en optisch beter scanbaar maakt. Losstaande informatieve tekstkaders werken op principe van handige notitieblokken en vestigen aandacht op relevante informatie.

dissim design grafisch ontwerp

Criterium #3

Vormgeving

Mooie vormgeving is niet alleen decoratief maar vooral functioneel en tilt de publicaties naar een hoger niveau.
Zo maakt een visueel prettige lay-out de inhoud aantrekkelijk en bevordert de leesbaarheid van de teksten. 

Criterium #4

Functionele beelden

Decoratieve beelden en illustraties trekken de aandacht
van de lezer en maken de inhoud interessanter. Representerende en organiserende beelden en illustraties zijn vooral  functioneel, ondersteunen de leerstof en faciliteren verwerking van het leermateriaal.

dissim design grafisch ontwerp

Zonder template

Voor mij is grafisch ontwerp een maatwerk. Voor elk nieuw (boek)project bedenk ik een nieuw 'jasje'. Vandaar werk ik zonder template.

Elk grafisch project is uniek en daarom zeer speciaal. Het omzetten van een manuscript, een zwart-wit pdf bestand naar een drukklaar boek gaat in stappen. Om het beste werk te kunnen leveren verdiep ik mij eerst in de inhoud van een nieuw boek en de doelgroep. Hoe oud zijn de eindgebruikers en van welk niveau? Welk corpsgrootte zal de teksten leesbaarder maken?
Dit zijn enkele van de vragen die ik mezelf stel. Pas wanneer ik over alle informatie beschik bedenk ik visuele ideeën. Dan begint het creatieve proces. 

Makkelijker leren en leerzaamheid

Onder de term leerzaamheid verstaan we het gemak waarmee de leerstof wordt begrepen en verwerkt door een persoon. Het idee achter de moderne leerzaamheidsmodellen is het verbeteren van de leerprestaties van de leerlingen.

Elk model houdt rekening met de afnemende lees- en leerbereidheid en reikt daarom een set tools aan om de wegzakkende motivatie bij de leerlingen aan te wakkeren.

neem contact met mij op

Droom jij van een boek of concept waarmee je het onderwijs mooier en leuker wilt maken? Of ben je benieuwd naar wat ik voor jou kan betekenen? Neem dan contact op!


Scheldestraat 17

8226 LW Lelystad

Nederland 


E-mail: info@dissim.nl

Tel. nr.: 06-23505833


KvK: 53103610

Btw-id: NL002386731B47

 

neem contact met mij op

Droom jij van een boek of concept waarmee je het onderwijs mooier en leuker wilt maken? Of ben je benieuwd naar wat ik voor jou kan betekenen? Neem dan contact op!


Scheldestraat 17

8226 LW Lelystad

Nederland 


E-mail: info@dissim.nl

Tel. nr.: 06-23505833


KvK: 53103610

Btw-id: NL002386731B47

 

Type je zoekwoorden hierboven en druk op Enter om te zoeken. Druk ESC om te annuleren.

Terug naar boven